| Проект школьного учебного кабинета по ПДД и школьной площадки с дорожной разметкой |
|
ШКОЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ
ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Примерный перечень оборудования и учебных пособий
кабинета по изучению Правил дорожного движения
Варианты размещения учебных пособий
Рекомендации по размещению оборудования и учебных пособий Для оборудования кабинета по Правилам дорожного движения требуется обычная классная комната. На лицевой стороне класса устанавливаются классная доска и экран для демонстрации диафильмов и кинофильмов. Если в кабинете будут использоваться кино- и диафильмы, то для их демонстрации необходим экран. Для его крепления над классной доской необходимо предусмотреть специальные крепления. При наличии видеомагнитофона и компьютера надо предусмотреть удобное их размещение, обеспечивающее хороший обзор экрана. Выше классной доски в несколько рядов устанавливаются электрифицированные дорожные знаки, закрытые матовым стеклом. Включение знаков осуществляется со стола учителя, для чего на нем устанавливается пульт управления подсветкой дорожных знаков. Для показа различных наглядно-учебных пособий на столе учителя устанавливается демонстрационное устройство. По обе стороны классной доски укреплены вешалки с зажимами для плакатов. Макет-доска с металлическим основанием может быть размещена на стене рядом с классной доской, а если место не позволяет, то доска с металлическим основанием может подвешиваться непосредственно на доску (как подвешивается экран). Она может быть установлена также и на специальном столе, на котором следует предусмотреть возможность наклона доски для удобства обзора её учащимися. Комплект макет-доски включает: 1. Планшет из листовой стали толщиной 0,8 мм (на фанерном или рамном основании). На планшете должно быть изображение основных типов перекрестков и дорог. В зависимости от размеров планшета это может быть одна общая схема с несколькими перекрестками или несколько сменных планшетов с изображением отдельных перекрестков. 2. Макеты (на магнитах) транспортных средств: автомобили разных типов и назначений, трамваи, троллейбусы, мотоциклы, велосипеды, пешеходы. 3. Макеты (на магнитах) светофоров и регулировщиков. 4. Дорожные знаки (желательно на магнитах), плакаты и схемы для постоянного их хранения следует размещать в специальных шкафах или ящиках (плакатницах), обеспечивающих удобство пользования ими и расположенными ниже классной доски. Вывешивать плакаты и схемы (на приспособленных для этого местах - на стойках или классной доске) следует только непосредственно в тот момент занятий, когда это требуется по теме. Развешивать их заблаговременно не надо, как и другое оформление кабинета, они не должны отвлекать внимание учащихся и поэтому не должны находиться в поле их зрения. У классной доски рекомендуется установить стол-макет с поднимающейся в сторону класса крышкой. Макет, помещенный на столе, представляет собой миниатюрные улицы, дороги, перекрестки, площади и т.п. Особое внимание на этом макете должно быть уделено микрорайону школы (на занятиях с младшими школьниками по правилам дорожного движения можно наглядно знакомить учащихся с подходами к школе, показав наиболее безопасный и удобный путь в школу и обратно). В одном из ящиков стола располагаются макеты автомобилей и другого транспорта, средств регулирования, фигурки регулировщика, пешеходов (макеты могут быть намагничены). В нерабочем состоянии крышка стола-макета находится в горизонтальном положении. Стол-макет изготавливается в школьных мастерских на уроках труда. Справа от стола-макета устанавливается стол учителя с демонстрационным устройством. На задней стене класса устанавливается витрина для литературы по безопасности движения. В специальные желоба, параллельно укрепленные на правой стороне, устанавливаются таблицы: «Российские автомобили», «Мотоциклы», «Городской пассажирский транспорт», «Сельскохозяйственные машины», «Велосипеды и мопеды» и пр. Размещение оборудования и внешний вид кабинета должны отвечать всем требованиям технической эстетики и создавать максимальные удобства для проведения занятий и внеклассной работы по безопасности дорожного движения. Очень большое значение имеет оформление и размер учебного пособия. Размеры наглядных пособий выбирают в зависимости от особенностей и площади стен помещения. Наряду с настенными пособиями можно изготовить альбомы в соответствующем художественном оформлении.
ШКОЛЬНАЯ ТРАНСПОРТНАЯ ПЛОЩАДКА
Ребята начальных классов на школьной транспортной площадке закрепляют знания Правил дорожного движения.Рекомендации к оформлению и эксплуатации школьной транспортной площадки  Размер площадки: длина - 30-100 м; ширина - 10-25 м. При оформлении площадки необходимо иметь следующие дорожные знаки и элементы дорожной разметки: 1. Тротуар; 2. Линия, указывающая разрешенные направления движения; 3. Пешеходный переход; 4. Линия разметки, разделяющая транспортные потоки, движущиеся в противоположных направлениях; 5. Перекресток; 6. Линия, разделяющая транспортные потоки, движущиеся в одном направлении; 7. Стоп-линия; 8. Знак «Пешеходный переход»; 9. Знак «Главная дорога»; 10. Велосипедная дорожка; 11. Газон, городская застройка; 12. Знак «Уступите дорогу»; 13. знак «Круговое движение»; 14. Светофор; 15. Знак «Движение прямо и направо»; 16. Знак «Велосипедная дорожка»; Если позволяют возможности школы, желательно иметь на школьной транспортной площадке электрифицированные макеты транспортного и пешеходного светофоров. Примерный перечень материалов, располагаемых на стендах информационного уголка по безопасности дорожного движения. 1. Выписка из приказа директора школы о назначении лица, ответственного за работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (с указанием должности, имени, отчества, фамилии). 2. Информация о ДТП, произошедших с учащимися школы, и краткий разбор причин случившегося (можно приложить схему ДТП и указать пункты ПДД, нарушение которых привело к происшествию). Сообщение о работе, проведенной с учащимися школы и родителями в связи с ДТП. 3. Информация о школьных мероприятиях, связанных с изучением ПДД: проведение игр, конкурсов, соревнований и т.п. с обязательными сообщениями о ходе подготовки к ним. 4. Информация ГИБДД о состоянии ДДТТ в районе (ежемесячные данные). В качестве постоянной, но периодически сменяемой информации можно использовать некоторые учебные материалы по правилам безопасного поведения на дороге. Например, по темам: «Причины ДТП», «Бытовым привычкам не место на дороге» («Ловушки»), «Как избежать опасности на дороге» и т.п. 5. Информация для родителей. Для достижения наибольшей эффективности в обучении детей, родители должны быть ознакомлены с поурочным содержанием проводимых занятий по ПДД. Это необходимо, чтобы избежать противоречий в обучении ребенка в школе и поведением родителей в реальных дорожных ситуациях. 6. Схема безопасного движения учащихся по территории микрорайона школы. Помимо схемы, вывешиваемой в вестибюле школы, рекомендуем иметь второй её экземпляр в кабинете ПДД, где она может служить хорошим учебным пособием. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оперативная сводка |
|---|
ДТП за неделю25.05—1.06 1. Количество ДТП - 41 1.1. Погибло - 4 1.2. Пострадало - 51 2. Количество ДТП с участием детей - 5 2.1. Погибло - 0 2.2. Пострадало - 5 3. Количество угнанных транспортных средств - 1 4. Количество найденных транспортных средств - 0 5. Количество ДТП с участием пешеходов - 15 6. Количество ДТП по вине пешеходов - 4 7. Выявлено нарушений ПДД всего - 7362 7.1. Нарушение скоростного режима - 3161 7.2. Нарушение правил проезда Ж/Д переездов - 117 7.3. Количество водителей, задержанных в нетрезвом состоянии - 118
|